Новации законопроекта «Об изменении кодексов по вопросам образования» направлены на расширение прав и возможностей обучающихся в получении качественного образования в стране. Об этом заявил журналистам председатель Постоянной комиссии по образованию, науке, культуре и социальному развитию Совета Республики Сергей Сивец, передает корреспондент БЕЛТА.
На заседании второй сессии Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь восьмого созыва сегодня одобрен проект закона «Об изменении кодексов по вопросам образования». «Это достаточно знаковый проект закона, который проходил широкое обсуждение и в Палате представителей при подготовке к первому и второму чтению, и в экспертном совете при Совете Республики. На заседании экспертного совета был высказан ряд ключевых моментов и предложений, которые в дальнейшем нашли свое отражение в этом проекте закона, в первую очередь с точки зрения расширения социальных гарантий для обучающихся», — отметил Сергей Сивец.
«В числе таких гарантий — право на получение логопедической помощи детям с расстройством аутистического спектра, расширение перечня субъектов, имеющих право на преимущественное направление в санаторные школы-интернаты, а также ряд иных социальных преференций и льгот, например, право на восстановление на прежней работе специалистов, которые были уволены в связи с призывом на военную службу, но по тем или иным причинам не были направлены для ее прохождения. В течение 10 календарных дней эти специалисты имеют право восстановиться на прежнем месте работы», — уточнил Сергей Сивец.
По его словам, те новации, которые предлагаются, будут направлены на расширение прав и возможностей обучающихся в получении качественного образования в нашей стране. «И, соответственно, правоприменительная практика, которая складывается в сфере образования, также найдет свое отражение в проекте закона», — подчеркнул член Совета Республики.
«Законопроектом мы улучшаем социальное положение тех, кто на сегодняшний день получает образование в нашей стране, и предоставляем определенные возможности отдельным категориям лиц, которым требуется дополнительная опека, поддержка со стороны государства в получении образования с учетом особенностей развития. Принцип инклюзивного образования — ключевой в Кодексе об образовании», — дополнил Сергей Сивец.
